2024-05-21
為貫徹黨中央關(guān)于職業(yè)教育工作的決策部署和習(xí)近平總書記有關(guān)重要指示批示精神,落實(shí)《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》總體要求,推進(jìn)《職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動實(shí)施方案(2023-2025年)》,按照《教育部辦公廳關(guān)于加快推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革重點(diǎn)任務(wù)的通知》的具體部署,2024年度“雙師型”教師培養(yǎng)典型案例征集和推薦工作已結(jié)束。此次共收到自主報(bào)送的案例67份,分別來自全國19個(gè)省、自治區(qū)和直轄市的多個(gè)單位。經(jīng)專家評閱討論,分別推薦教師發(fā)展、雙師培養(yǎng)類型第一級案例7份、第二級案例13份,第三級20份。其余案例歸入第四級。
現(xiàn)將2024年度“雙師型”教師培養(yǎng)典型案例征集和推薦結(jié)果公布如下:
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